Phasenunterricht KSWE

Zwei erste und zwei zweite Abteilungen werden jeweils im Modell Phasenunterricht unterrichtet.

Aufbau und Zielsetzung:
Der herkömmliche Wochenstundenplan wird durch einen Jahresplan abgelöst. Das Schuljahr wird in sechs Phasen zu sechs Wochen unterteilt. Am Ende jeder Phase folgt eine Beurteilungswoche. Innerhalb einer Phase konzentriert sich die Klasse auf wenige Fächer, diese werden dafür umso intensiver unterrichtet.

Die Stundentafel und der Promotionszeitpunkt sind dieselben wie im herkömmlichen Unterricht.

Diese Unterrichtsform hat eine Vertiefung der Lerninhalte zum Ziel und soll die Beziehung zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen stärken, fächerübergreifende Projektarbeiten fördern und vermehrt Raum bieten für soziale und individualisierte Lernformen. Die Konzentration auf weniger Fächer pro Woche soll die Schüler*innen in den Lernphasen entlasten. Der Phasenunterricht findet in der Grundstufe statt.

Ziele:

  • Entlastung der Lernenden in den Lernphasen

  • Vertiefung der Inhalte durch Reduktion auf 8 Fächer pro Phase

  • Möglichkeit zu fächerübergreifendem Lernen

  • Aktivierung sozialer Lernformen

Kontakt:
Ansprechperson ist Claudia Ginsburg, Leitung Kerngruppe 2. Klassen (SJ 19/20) und Koordinatorin des Phasenunterrichts, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

BEST Porträt 4

Sie können sich auch wenden an:
Antonia Camponovo, Prorektorin, +41 56 437 24 00, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Sabin Rhiner, Leitung Kerngruppe 1. Klassen (SJ 19/20), Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

 

Übersichtsplan Phasenunterricht

Zielsetzung, Aufbau, Organisation Phasenunterricht

Stundenplan G1D 19/20
Stundenplan G1E 19/20
Stundenplan G2D 19/20
Stundenplan G2E 19/20

Schlussbericht FHNW Phasenunterricht 1. Jahr 17/18 (interne Dokumentablage)

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